В преддверии Дня Победы особую актуальность приобретает поиск способов рассказать детям разного возраста о Великой Отечественной войне, о подвиге советских солдат. И одним из вариантов формы реализации задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения является квест. Формат игры предполагает активность каждого участника, что делает квест не только развлекательным, но и развивающим мероприятием.

Что такое квест

Это популярная сегодня форма проведения тематической вечеринки, целью которой является достижение поставленной цели за счёт пошагового выполнения разного рода заданий, в том числе ответов на вопросы викторины, решения ребусов, головоломок, выполнения физических упражнений.

От других мероприятий на военно-патриотическую тему квест отличается:

• разнообразием игрового материала — для решения игровой задачи (часто это поиск важного донесения, карты расположения войск противника) ребята выполняют задания интеллектуальной викторины, чередуя их со спортивными состязаниями;

• динамичностью — квест для детей предполагает командное соперничество или выполнение заданий на время, поэтому скорость решения игровых задач является определяющей для успешного прохождения игры (участники не успевают заскучать, ведь получение следующего задания возможно только после выполнения предыдущего, более того, обычно заранее дети даже не могут предположить характер новой игровой задачи);

• многоступенчатостью достижения поставленной цели — так, например, выполнив все задания, команда получает фрагменты вопроса, а не вопрос целиком, и только правильно сложив все элементы и ответив быстрее, чем команда соперников, можно говорить о победе.

Что учесть при подготовке квеста ко Дню Победы

Разрабатывая квест ко Дню Победы, нужно учесть:

• возраст участников (квест может проводиться начиная со средней группы);

• количество участников (чем младше дети, тем больше участников в команде, так дошкольников может быть до 12 человек) и состав (в детском саду членами команды могут быть и родители);

• место проведения — комната, детский сад, участок во дворе детского сада, спортивная площадка, городской парк (квесты в парке организуются для детей старшего школьного возраста);

• длительность мероприятия, которая обусловлена возрастом игроков — для дошкольников — 30–40 минут

• форму и содержание игры — выбор определяется целями и задачами рассмотрения того или иного аспекта темы «День Победы» в конкретном возрасте (например, в старшем дошкольном возрасте акцент делается на том, как война коснулась семей воспитанников, поэтому одним из этапов квеста может быть акция «Бессмертный полк» – дети показывают фото и рассказывают о воевавшем родственнике);

Квест ко Дню Победы для дошкольников и школьников имеет форму командного соревнования или проводится в жанре стратегии.

Подготовка квеста для дошкольников

В детском саду, согласно ФГОС, задачи проведения квеста ко Дню Победы, в частности обогащение представлений о празднике, расширение понятийного аппарата, воспитание уважения к героическому прошлому Родины — предполагают акцент на разгадывание загадок, декламацию. А также на командную форму выполнения игровых задач для формирования умения выстраивать отношения в коллективе в процессе достижения общей цели.

Идеи для сюжетов

Легендами для дошкольников могут быть:

• «Партизаны» – командир или командиры, если дети делятся на две группы, получает карту местности с указанием плана движения с заданиями -дидактическими и подвижными играми, конечная цель — найти спрятанное вооружение противника;

• «Разведчики» – дети всей группой выполняют задания по физической подготовке, получают портфель, отгадывают загадки и находят ключ от портфеля, в котором спрятана записка, где указано местонахождение пропавшего флага/знамени;

• «Победа будет нашей!» – ребята в командах выполняют задания (например, разгадывают ребусы), получают по букве — задача заключается в том, чтобы из букв сложить слово.

Банк заданий для игры с детьми-дошкольниками

 

Для дошкольников в заданиях квеста в разных комбинациях представлены:

• загадки;

• игры (подвижные, дидактические);

• ребусы, головоломки, кроссворды.

Загадки для квеста

Для средней группы в это блок можно включить загадки об оружии, военной технике, снаряжении солдат:

• Из ограды ствол торчит, Беспощадно он строчит. Кто догадлив, тот поймёт То, что это … (Пулемёт);

• Гусеницы две ползут, Башню с пушкою везут. (Танк);

• Любой профессии военной Учиться надо непременно, Чтоб быть опорой для страны, Чтоб в мире не было … (Войны);

• Всё он в один миг решает, Великий подвиг он совершает, Он за честь стоит горой. Кто он? Правильно. (Герой);

• Он готов в огонь и бой, Защищая нас с тобой. Он в дозор идёт и в град, Не покинет пост… (Солдат).

Для старших дошколят можно добавить загадки о военных профессиях:

• Самолёт стоит на взлёте, Я готов уж быть в полёте. Жду заветный тот приказ, Защищать, чтоб с неба вас! (Военный лётчик);

• Ночью, в полдень, на рассвете Службу он несёт в секрете. (Пограничник);

• Самолёт парит, как птица, Там — воздушная граница. На посту и днём, и ночью Наш солдат — военный … (Лётчик);

• Уважения достоин Смелый и отважный воин: Трудно в тыл врага пробраться, Незамеченным остаться, Всё запомнить, разузнать Утром в штабе рассказать. (Разведчик);

• Я служу сейчас на флоте, Слух хороший у меня. Есть такой же и в пехоте — Дружим с рацией не зря! (Радист).

Стихотворения

Декламация может либо включаться в виде задания квеста, либо быть, своего рода, вступлением перед игрой. Поэтические строки для дошкольников можно выбрать такие:

• День Победы 9 Мая — Праздник мира в стране и весны. В этот день мы солдат вспоминаем, Не вернувшихся в семьи с войны. В этот праздник мы чествуем дедов, Защитивших родную страну, Подарившим народам Победу И вернувшим нам мир и весну! (Н. Томилина);

• Майский праздник — День Победы Отмечает вся страна. Надевают наши деды Боевые ордена. Их с утра зовёт дорога На торжественный парад. И задумчиво с порога Вслед им бабушки глядят. (Т. Белозёров);

• «Никто не забыт и ничто не забыто» — Горящая надпись на глыбе гранита. Поблёкшими листьями ветер играет, И снегом холодным венки засыпает. Но, словно огонь, у подножья — гвоздика. Никто не забыт и ничто не забыто. (А. Шамарин).

Игровой блок

В квесте для дошкольников подвижные игры, направленные на удовлетворение потребности ребят в движении, являются ключевым элементом. Особенно если квест предполагается на улице. Обычно в сюжет вплетается 2–3 подвижные игры. Однако, учитывая синтетический характер содержания приключения, предполагающего задания и на физическую, и на интеллектуальную тренировку, в игру включается 2–3 дидактические игры.

​